经典阅读:浸润学生生命的有效路径 ——以《水浒传》阅读教学为例

摘要：

初中学生正处在认知发展的关键期,阅读经典名著,对提高其文化素养、浸润生命意义重大.语文教师应引导学生诵读经典,丰厚文化底蕴;品读经典;提高品德质量,研读经典,培养人文素养.

关键词：经典阅读、人文、品德、素养

在线出版日期：2019-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40