提高中学德育实效性的策略建构

摘要：

基于对中学德育现状的调研,找寻中学德育的低效表现:"管理"取代德育目标、"考核"取代德育手段、"成绩"取代品德评定.学生主体地位弱化、德育课堂及课程建设滞后、德育目的错位是德育低效产生的原因.树立以人为本的德育观、提高教师素质、改变传统说教方式、建立科学评价体系等是破解德育低效的有效方略.

关键词：中学德育、立德树人、实践对策

资助基金：江苏省中小学教学研究第十二期立项课题"基于学生品格提升'自学·群思·品析·引导'学习模式的建构研究"课题2017JK12—L277阶段性研究成果

在线出版日期：2018-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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