《再别康桥》教学设计及反思

摘要：

[教学目标]
1.使学生理解诗歌的情感及诗人的抒情方式.2.使学生掌握阅读现代抒情诗的方法:意象、想象和背景.
[教学过程]
一、检查预习并导入
师:我们在课堂上学习是以大家的预习为前提的,这是我们上课的起点.所以,我们要看看大家的预习效果如何.关于字词,我就不再逐个问了,我想请一名同学来朗读这首诗,看看能不能读准字音.

机标关键词：再别康桥、学生、抒情方式、教学目标、教学过程、抒情诗、课堂上、字音、阅读、意象、学习、诗人、诗歌、生理、情感、朗读、检查、方法

分类号：I20;J60

在线出版日期：2017-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：62-63