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观察力:写作课程深度学习的起点

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郑板桥画竹堪称一绝,他画的竹子,形神俱备,清雅脱俗,有真气、真趣、真意.他曾经这样叙述创作的动机:"江馆清秋,晨起看竹,烟光、日影、露气,皆浮动于疏枝密叶之间.胸中勃勃遂有画意."会看,看得真切,看出门道,是画家的必备功夫.作画如此,写作也是一样的道理,需要学生仔细观察生活、感悟生活,这样,笔下才会叙说真话,抒写真情.如何让学生的写作内容丰富起来,让他们的作文能够有自己的思想,让他们从内心里喜欢写作,把写作当作生活的一部分,需要我们从培养学生的观察能力入手,融入审美体验,提升思维品质,激活创新写作的潜能.

观察力、写作内容、课程深度、培养学生、思维品质、审美体验、观察生活、观察能力、感悟生活、创新写作、郑板桥、说真话、富起来、作文、作画、竹子、叙述、提升、思想、潜能

G63;G42

2017-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

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