格物致知创物致能 ——江苏省苏州市吴江经济技术开发区实验初级中学”百工”课程教育掠影

摘要：

”百工”课程是江苏省苏州市吴江经济技术开发区实验初级中学 ”活力教育”文化体系的重要组成部分,它是在课程改革的背景下,基于苏州本地得天独厚的传统”百工”文化,依托可供学生选择的24个工坊,以”格物致知、创物致能”为基本教育理念,旨在”以工树德,以工启智,以工求真,以工育美”,融合了综合实践活动与研究性学习方式,是一种全新的校本课程体系.

机标关键词：格物致、江苏省、苏州市、吴江、经济技术开发区、实验、初级中学、课程教育、校本课程体系、学习方式、学生选择、文化体系、课程改革、教育理念、践活动、组成、融合

分类号：TU9;X52

在线出版日期：2017-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：封3