踏花归去马蹄香只见语文不见法 ——追求"有教无痕"的语文课堂
中学语文教学已经逐渐在返璞归真,教师们都努力脱去课堂华丽的外衣,求实求真.但是在这过程中,大多语文教学却又走到了"语文味"的边缘,语文课上"牵""灌""塞"等教学现象时有所见."无痕是教育的最高境界",如何还学生一个充满语文味的课堂,让教师尽可能地做到"有教"而"无痕"呢?笔者依据自身的教学实践作了一些探索与思考.
有教无痕、语文味课堂、追求
TQ4;R28
2017-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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