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“变”出语文教学新天地

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为力避语文教学的低效无趣、学生学习的被动乏味,提高语文教学的实效性,语文教师应从自身变革,纠正急功近利的教学心态,变革呆板淡漠的教学方法,“变”出语文教学新天地:精心解读文本,在“变奏”中实现教学个性化;精巧课堂置换,在“变脸”中实现对话多元化;精创作业形式,在“变型”中实现训练素质化.从而,用创新精神“变”出语文教学新天地.

语文教学、文本、课堂、作业

G64;G63

2017-09-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

38-39

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