“让细节描写点亮文采”教学设计及反思

摘要：

”教学目标”1.学会分解动作,使细节更加具体;2.学会巧用修辞,使细节更加形象;3.学会借助物象,使细节更加感人;”重点难点”1.旨导学生注意留心生活,关注每个细节;2.指导学生运用多种手段,加强细节描写.”教学流程”一、导入(屏显:诗歌《沙扬娜拉——赠日本女郎》《约客》)师:请同学们齐读屏幕上的两首诗.(生齐读)师:“沙扬娜拉”是什么意思?

机标关键词：细节描写、学会、指导学生、巧用修辞、教学目标、教学流程、分解动作、运用、形象、诗歌、日本、屏幕

分类号：G83;G71

在线出版日期：2017-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：17-20