拥抱诗情润泽童心 ——寻路诗意英语课堂

摘要：

受功利主义和实用主义泛滥的影响,以竞技为导向的英语教育出现了严重缺”钙”的现象.英语教学在工具性和人文性之间的摇摆不定、追求知识为本的导向、支离破碎的文本解读、程式化的课堂模式等,一点点地磨灭了学生对英语的兴趣,初中生英语学力两极分化严重.如何让师生享受英语课堂并获得生命成长,是我多年来一直思考的问题.

机标关键词：童心、诗意、英语课堂、英语教育、英语教学、文本解读、实用主义、生命成长、两极分化、课堂模式、功利主义、人文性、工具性、初中生、程式化、知识、学生、学力、兴趣、竞技

分类号：G62;G44

在线出版日期：2017-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：27-30