我国体育教学与美国SPARK课程的比较研究
本文通过文献资料法、行动研究法等,对中国体育教学与美国SPARK课程展开了对比研究.从教学设计、教学目标、教学内容、教学方法、组织形式、课堂评价等多方面进行探讨,对促进中国学校体育教学模式的改革有很好的借鉴作用.
中国体育教学、美国SPARK课程、对比分析
G72;G63
2016-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
75-78
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中国体育教学、美国SPARK课程、对比分析
G72;G63
2016-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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