巧用对比提高实效

摘要：

在初中化学教学中,对比实验现象、物质性质、分子结构以及对一些抽象的定义进行举例对比等,能帮助学生区分实验、鉴别物质、强化记忆、厘清概念,让学生学会利用对比的思想进行科学的学习,形成严谨求实的学习态度.

关键词：对比思想、化学教学、应用反思

分类号：G63;G62

在线出版日期：2016-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：69-71