《宁为战死鬼,不作亡国奴》教学设计及反思
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《宁为战死鬼,不作亡国奴》教学设计及反思

引用
【设计思路】综合比较人教,北师大,川教,岳麓四个版本,我选择了主线清晰的人教版为主教材,从中、日两个角度设计本课。第一个事件--七七事变(角度:这是中国遭遇的国之不幸,也是让日本暴露了贪婪欲望的“文明之殇”);第二个事件--南京大屠杀(角度:这是中国南京惨遭荼毒的举国之殇,也同样是日本这个民族的“人性之殇”)。

亡国奴、南京大屠杀、中国、事件、设计思路、日本、七七事变、主教材、人教版、比较人、主线、选择、文明、民族

I20;K26

2016-08-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

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