关于好课标准的困惑、追问与构想

摘要：

怎样评价一节课？关于课堂教学的标准和尺度，是教育领域中热议的话题，但是，由于每个人对好课都有自己认识的维度，很难达成共识。不管是在理论还是在实践领域，好课标准都存在着很多的争议。以下是笔者梳理出的关于好课标准的困惑、追问与构想。

机标关键词：好课标准、实践领域、课堂教学、教育领域、梳理、评价、理论、困惑、尺度

分类号：G80;G43

在线出版日期：2016-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：4-6,7