向套写、抄袭说“不”

摘要：

套写、抄袭是中学生写作的常见弊病，严重影响学生写作素养的提高与健康文风的养成。分析套写、抄袭的常见类型，探讨其成因，找到破解这一困局的自新之路，有助于学生写出情真意切的好文章。

关键词：套写、抄袭、常见类型、成因探析、自新之路

分类号：G64;G63

在线出版日期：2016-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51