贴近学生条理清晰--评易慧君老师执教的“Let’s celebrate! Task”

摘要：

易慧君老师的教学设计与教材写作板块的教学要求吻合，即以范文为例，指导学生编写写作提纲并能根据提纲完成一篇介绍自己最喜爱的节日的习作。

机标关键词：贴近学生、指导学生、写作、提纲、教学要求、教学设计、吻合、节日、教材、范文、板块

分类号：G4 ;F04

在线出版日期：2016-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：15-15