语言活动多样递进写作教学实施到位--评丁勤老师执教的“Let’s celebrate! Task”
教师课堂话语清晰高效。英语教师课堂话语就是教师在组织和实施英语课堂教学时产生的话语，研究者认为，这样的话语应该包括体态语言、口头语言和笔头语言诸多方面。学生是课堂活动的主体，教师在课堂教学活动中起着主导作用。英语教师的课堂话语是有效实施英语课堂教学活动，实现教师主导作用的前提和保障。丁勤老师的课堂话语清晰高效。她的体态语言生动准确，一个手势，整个班级就参与进了语言活动，一个微笑，表演学生就增强了表达的信心。她的口头语言清晰准确，一句“One piece of paper, one piece of information”，学生立刻清楚了老师是要求他们用一张纸上提供的一条信息完成语言活动。她的笔头语言简洁高效，和学生分析完了文本结构后，板书“The structure is important in your writing”，有效提醒了学生在写作过程中需要关注文章的结构。
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H31;G42
2016-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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