追寻教学线索展现凝练之美
本文意在结合具体的思想品德课的教学案例,探讨如何追求课堂教学的线索,以展现课堂教学的凝练之美。
思想品德、教学案例、教学线索、凝练之美
U46;TP3
2016-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
44-45
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思想品德、教学案例、教学线索、凝练之美
U46;TP3
2016-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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