教育的要义是"快乐"
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学习本是一件快乐的事情, 然而不知从何时开始, 它变得越来越痛苦——孩子怕读书、怕写作业、怕坐在教室里.平时,他们苦于家长的威逼利诱、教师的强迫压制,不得不完成相应的任务,而一旦离开家长、教师,不少人就会主动放弃. 究其原因,有很多方面,但不管什么原因,教师均难逃干系.即便干系不大,但冷静地想一想:面对眼前的孩子,我们有没有把"快乐"放在第一位? 有没有进一步提高理论修养,切实改进教学方式?有没有为孩子的幸福成长奠定扎实有效的基础? 回答也都是否定的.
教育、教师、改进教学方式、理论修养、家长、作业、学习、幸福、教室、基础
G42
2015-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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