漫谈农村中学班主任工作的"四个转变"

摘要：

不觉间已在农村中学班主任的岗位上奋斗了13年,期间经历过很多次与学生的"斗智斗勇". 但真正把学生当成朋友的转变,还是这些年对教育的主动反思和"自救"的结果. 老师的地位从师道尊严、凛然不可侵犯,到与学生和谐相处,建立朋友间的平等关系,在教育的回归之路上, 老师们尤其是班主任在管理角色上着实需要不少转变.

机标关键词：农村、中学班主任工作、学生、转变、主动反思、平等关系、教育、管理角色、自救、侵犯、经历、回归、岗位、地位

分类号：G63;G51

在线出版日期：2015-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-77