立足生本,打造校园文学社团品牌

摘要：

一、课题研究背景
学生社团以其提升学校办学品位、 锻炼学生综合能力的独特魅力成为当下学校着力打造的品牌,但是透过繁华的表象,我们发现在实践中存在诸多弊端:从文学社团的对象来看,重视发展成员数量,忽略学生的个性爱好;从文学社团的组织来看,重视教师的牵头引领,忽略学生的自发组织;从文学社团的活动形式来看,重视优秀习作的遴选,忽略活动形式的丰富多彩;从活动的体系来看,重视应景式的功利需要,忽略计划性的系统活动; 从文学社团的宣传来看,重视校内的表扬介绍,忽略校外的经验推广;从文学社团的评估来看,重视点上精英的推介,忽略成员的全员发展评估……不仅如此,相关学生社团组织建设的理论体系不健全,可供参考的文献较少,特别是针对初中学生社团建设的研究更显不足,导致社团建设缺乏体系性、层次性.

机标关键词：校园、文学社团、学生社团建设、活动形式、团组织建设、学生综合能力、理论体系、自发组织、学校办学、评估、体系性、计划性、层次性、宣传、性爱、系统、文献、提升、实践、品位

分类号：I20;G63

在线出版日期：2015-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：66-68