激趣教学在英语课堂中的应用
本文从激趣教学的前提,即师生间情感氛围的营造谈起,从激趣教学具体的课堂教学方法和课外活动开展等说开来, 阐述了在激趣教学情境的引导下所产生的良好的教学效果. 通过激趣教学,学生的学习兴趣被激发出来,学习的积极性、主动性和创造性得以充分发挥,学生在轻松愉快、自然和谐的教学氛围中不知不觉地学到知识并运用知识,学习效果事半功倍.
激趣教学、情境营造、课外活动
H31;G63
2015-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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激趣教学、情境营造、课外活动
H31;G63
2015-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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