软着陆:历史教学中情感目标的隐性追求

摘要：

历史教学中存在着情感目标被"神圣化"的倾向,一线教师往往游离于这一目标之外,不能很好地"接地气",存在着多处"硬伤".本文在实践的基础上,试从多维角度分析情感目标实现"软着陆" 的路径, 即教参编订者应寻到"根",让情感目标找到"源";教学管理者应探索到"理",把握好情感目标的"脉";教学执行者要能守住"业",将情感目标落实于课堂的每一"面".

关键词：情感目标、软着陆、历史教学、隐性追求

分类号：G64;G40

在线出版日期：2015-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-32