建设良性循环的教学生态

摘要：

自2001年创建以来,大丰实验初级中学以先进的理念为引领,用精细化的管理作保障,狠抓教育教学管理和质量监控, 各项事业蒸蒸日上,教学实绩始终名列盐城市前茅.2010年改制后,学校的中考实绩更是持续名列前茅,已形成良性循环的发展态势. 归结这些年取得的成绩,我校的教学管理呈现如下三个特点:
求真务实,把教学"六认真"落到实处
无论教育改革往何处去, 教学质量始终是核心问题,它关乎兴亡,是学校发展的生命线,而教学"六认真"回归教育本源,强调教学的务实,理应成为教学管理的底线.

机标关键词：建设、良性循环、教育教学管理、质量监控、学校发展、往何处去、求真务实、教育改革、教学质量、回归教育、发展态势、初级中学、盐城市、生命线、精细化、改制后、中考、实验、理念、成绩

分类号：X38;TB6

在线出版日期：2015-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17