初中思想品德课活动教学有效性的思考

摘要：

新课程改革至今,广大初中政治教师日益重视改善教学方式,提高课堂教学实效.活动教学有利于调动学生学习的积极性,激发其主体意识,最大限度地提高其课堂参与性.然而,由于活动目标不明确、调控不适时、活动设计过深或过浅等问题,使得活动教学出现低效甚至无效的现象.克服活动教学中出现的问题,是进一步落实新课程改革精神,提高初中思想品德课活动教学效益的需要.

关键词：活动教学、思想品德课、有效教学

分类号：G63;G62

在线出版日期：2014-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：72-75