“统计调查(第1课时 全面调查)”教学设计与反思

摘要：

一、教材分析
本节课的主要内容是了解统计调查的两种基本方法,并能利用条形图或扇形图描述数据.统计调查在当今社会中有着重要的地位和作用.在信息社会里,数据是一种重要的信息,统计所提供的“运用数据进行推断“的思考方法以及从随机性中寻找规律性这种归纳的思想,在现代社会有着广泛的应用.能够利用数据信息和对数据进行处理已成为信息时代每一位公民必备的素质.所以,本节课的重点是让学生了解统计的基本过程和方法,难点是让学生了解不同的统计方法分别在什么情况下使用.

机标关键词：统计调查、教学、数据信息、信息时代、统计方法、学生、信息社会、现代社会、教材分析、基本方法、条形图、随机性、规律性、运用、应用、推断、素质、思想、扇形、描述

分类号：X50;TS2

在线出版日期：2014-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-46