“数豆子”培养学生的数感与符号意识
一、案例呈现
(一)活动目的
1.经历数豆子的过程,感受有理数加法法则的算理.
2.通过活动,让学生自己归纳出有理数加法法则.
(二)活动准备
若干盒豆子,每人一盒红豆、一盒绿豆各20粒.
(三)活动内容和步骤
1.两位同学一组,每人从一个盒子中取同一颜色的豆子若干粒(也可以一粒不取),记录下两个人所取豆子的颜色与粒数.
2.将两人的豆子放在一起,如果合在一起的豆子中有红色与绿色的,一对一对地取出,归还到原来的盒子里.
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TQ4;TQ2
2014-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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