初中教育的价值追问

摘要：

综观当下的初中教育,不难发现其事实的价值追求——提高升学率.
行政管理初中的基本手段就是用升学率调节学校的管理行为.升学率高的学校受到行政的表扬和宠爱,升学率低的学校校长常常被迫“下课”.大部分学校工作的出发点就是提高升学率.升学率高的班级和教师受到领导的青睐,往往物质和精神双丰收.高升学率也自然成为媒体宣传初中学校典型的首要甚至是唯一条件,并成为初中“奇迹”、“崛起”的代名词.

机标关键词：初中教育、升学率、学校校长、物质和精神、学校工作、行政管理、媒体宣传、价值追求、基本手段、管理行为、初中学校、双丰收、代名词、领导、崛起、教师、调节、表扬、班级

分类号：G40;G64

在线出版日期：2014-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：1