促进民族地区农村义务教育的财政政策探讨——以湖北省H市为例
20世纪80年代以来,我国颁布了一系列促进义务教育均衡发展的政策法规.然而,由于经济、社会和历史等各方面的原因,我国的义务教育在地区、城乡、校际之间发展不平衡的现象依然存在,民族地区的义务教育发展出现严重"短腿".本文以H市少数民族地区为例,针对H市X县农村义务教育现状的调查结果,分析了民族地区义务教育发展的困难问题,同时借鉴国际经验,从义务教育财政均衡发展的角度,提出促进我国民族地区农村义务教育的财政政策建议.
2013-10-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
67-70