疼痛会说话 —— 治愈性视觉传达设计

摘要：

设计教育的育人根本,是培养学生用专业能力去改善和治愈我们身边的问题,回应当代设计师追求人格价值与社会价值的本质要求."视觉治愈",正是以问题治愈为目标的视觉传达解决方案研究,改变单一以视觉美学技术教学的培养,在知识能力性的基础上融入问题意识的视觉传达设计多维策略能力,增强创新驱动的设计能力.

关键词：视觉治愈、疼痛、医患沟通、跨学科、可视化

资助基金：本文系2020年度浙江省教育科学规划课题;"以视觉治愈为题的视觉传达设计人才培养模式"

在线出版日期：2020-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：69-73