10.3969/J.ISSN.1674-4187.2017.03.013
同济大学设计创意学院立体"T型"服务设计本科教学的探索和实践
本文介绍了服务上海'四新'需求的同济大学设计创意学院立体"T型"服务设计本科教学的探索和实践,分析了服务设计本科培养模式、教学方法及课程设置.解析了近几年来将其运用到实践教学中的探索和实践的过程,并分析了部分教学成果.
服务设计、设计教育、探索实践、教学成果
TU2;G64
教育部人文社科青年基金14YJC760011阶段性成果,同济大学中央高校基本科研业务费资助,上海市设计学 IV 类高峰学科资助项目 - 社会创新与服务设计研究 -B2017009 资助
2017-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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