我国建筑教育模式发展评析与展望

摘要：

西方“学院派”建筑教育模式很大影响了中国现代建筑教育,形成以“老八校”为代表现代建筑教育模式,并形成我国建筑教育主流.学院派建筑教育体系在一定固定模式之下,也体现出一种可变性原则,并呈现出新的内涵拓展趋势.新兴建筑教育机构应完善基础教育之上,充分利用优势因素,突出自身办学新特点.

关键词：建筑、教育、拓展

分类号：G42;TU-

资助基金：2012年国家自然科学基金项目51278228;中央高校基本科研业务费专项资金资助JUSRP51318B;2011年江苏省高校哲学社会科学研究重点项目2011ZDIXM015;2012年度江苏省高校"青蓝工程"优秀青年骨干教师项目的阶段性成果

在线出版日期：2013-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45