基于产业化实现原则的中美创意设计基础教学比较研究

摘要：

着重探讨产业化观念实现原则指导下的创意设计,对市场实际需求问题的提出,通过设计解决概念的产业化可行性实现,由研究性问题发现、观念提出、综合分析、观念实现、最终完成产业化实现为全过程.通过中美设计院校对创意设计及设计基础教学的比较研究,讨论如何建构适应时代与“中国创造”的创意与创新设计基础教学体系,并得出结论.

关键词：产业化、创新中美、设计教学、比较

分类号：TP3;F27

资助基金：浙江大学城市学院第七期教学改革基金"视觉传达设计课程群国际化教学改革"JG1140

在线出版日期：2012-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：16-21