从“术之教”到“美之育”——论中国高等艺术教育的后现代转型

摘要：

在艺术教育中,“术”与“美”的教育构成艺术教育最基本的内容与价值.现代中国高等艺术教育普遍存在重“术之教”,而轻“美之育”的特征,虽难称尽善尽美,却也是符合20世纪中国艺术教育基本国情.进入21世纪的中国高等艺术教育所面临的时代环境发生了变化,艺术教育的核心价值不能再停留在培养技术工匠的层面上,而要回归美育本质,重视“美”的培育价值,建构一种真正符合信息时代国家发展需求的高等艺术教育机制.

关键词：高等教育、高等艺术教育、技术教育、审美教育

分类号：G4 ;G64

在线出版日期：2012-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：67-70