在设计教育中构建可持续议题

摘要：

在21世纪,可持续性问题是公众议论中的首要议题,对于全球的教育界也是如此.可持续能力的影响为我们带来了令人兴奋的挑战以及来自设计学院和设计学机构的迅速回应.本文挖掘和阐述了可持续性和持久性设计的概念和相关内容,关注可持续性是如何能够影响课程设计、设计学的教育发展,以及如何通过聘请该领域的专家开办讲坛和讲习班来加强和提高设计中的可持续性.

关键词：可持续性、课程设计、设计学教育、绿色论坛

分类号：F27;G64

在线出版日期：2012-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：24-30