培养兼具国际视野与民族身份善于思考的设计者——关于文化创意产业与现代设计教育的思考
文化创意和科技创新是提升我国产业附加值和竞争力的两大引擎.在文化创意产业中,人是所有一切的核心元素.本文试图依托场域和惯习理论,探讨得出有思想的设计者的培养情境——一个注重历史和积累且延续性很强的场域,同时又是个整合、发现、开放的场域.每年不断有新鲜的人(包括大学新生和职业培训者)进入这个场域,场域里的人身份明确,目标明确,学习方式有传承,认知结构完善.进而培养出兼具国际视野与民族身份,善于思考的设计者,承担起现代高等设计教育的使命.
设计者、文化创意产业、场域、惯习
I20;G42
2010-11-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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