应用型高校程序设计类基础课程教学模式改革探索

摘要：

学科融合的发展模式,对信息人才的培养提出了更高的要求.本文主要讲解程序设计类基础课程对学生信息素养培养的现状以及策略分析,并重点讲解了教材建设、教学组织以及课程考核这几个方面,对教学进行改革,以此来提升课堂教学质量,更好地满足社会对人才的需求,提升人才培养质量.

关键词：应用型高校、程序设计类、基础课程、教学模式、教学改革

所属期刊栏目：22

分类号：G421;G642.0;G710

在线出版日期：2023-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：200-201