基于高职院校工科专业课程思政的探索与实践

摘要：

新教改不断深入延展视域下,高职院校思政教育教学相关工作备受教育界乃至全社会的广泛重视与关注.课程思政这一全新思政教育理念堪称为新时期高职教育积极建设"一体化"育人体系的一个关键且重要环节.基于此,本文针对高职院校工科专业课程思政的创新策略与有效路径展开深入探索与细致研究,以供参考与借鉴.

关键词：高职院校、工科专业、课程思政、创新策略

所属期刊栏目：22

分类号：G641;G712;G41

资助基金：高职院校工科类专业课程思政元素挖掘及融入路径的研究与实践研究成果202109

在线出版日期：2023-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：167-168