10.3969/j.issn.1673-5641.2023.05.125
移动学习环境下高职数学建模内容体系的构建研究
现代教育发展与科技结合成为趋势,在数字化、信息化背景下互联网与移动设备进入课堂,移动学习模式改变了以往的教学形式,也为学生的学习提供了更多的可能性.移动学习环境下师生可以通过移动设备交流学习,讲述彼此心得体验,改变以往僵化的教学方式.在这种情况下高职院校通过开设数学建模课堂,与传统的高职院校学习相碰撞促进教学改革,对教学模式的转变起到积极的促进作用.
移动学习、高职院校、数学建模
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G712;G642.3;G434
2023-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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