10.3969/j.issn.1673-5641.2023.05.112
高校教师党支部建设与"课程思政"协同发展的路径研究
高校教师党支部与"课程思政"具有一致的思想政治教育及思政育人目标,促进二者协同发展是实现资源共享,提高工作效率,推进党建与业务工作融合发展的有力举措.文章基于高校教师党支部的主要职责,分析了其在"课程思政"建设中的优势及二者之间的辩证关系.基于此,从政治保障、组织保障、思想感情基础、协同育人机制、长效机制几个方面提出了高校教师党支部与"课程思政"协同发展的路径.
高等学校、教师党支部、课程思政、辩证关系、协同发展
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D267.6;G641;G711
兰州财经大学教学研究一般项目LJY202102
2023-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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250-252