10.3969/j.issn.1673-5641.2023.05.040
从马克思主义实践论角度看高校"三下乡"社会实践活动的开展
为深化高校社会实践教育新改革,促进高等教育与社会的进一步结合,在此基础上通过分析大学生"三下乡"社会实践的特点,结合马克思主义对大学生社会实践的指导意义,基于学生、高校和社会的视角,从实践过程出发,梳理影响因素,探讨高校社会实践中存在的主要问题和解决措施,优化校内外资源,确保大学生在社会实践中提升实践综合能力,充分展示"三下乡"社会实践的意义,提高实践质量.
马克思主义、大学生、"三下乡"
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G641.2;C96;B0-0
2023-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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