"课程思政"教育政策下当代民族志形态的形成

摘要：

随着社会的高速发展以及时代的不断更替,我国对于教育行业更加重视.进入二十一世纪,我国对人才培养的目标有所转变,基于社会需求的不同,更加注重对人才的思想政治培养,各大高校的培养目标也转变成了立德树人.其中,马克思主义起到十分重要的作用.当代民族志形态的形成也受到了"课程思政"的影响.在不同的历史阶段,民族志表现出来的形态也是不同的,目前所呈现的形态主要是在已经认识的主体存在论述上,对民族志进行更加深层次的研究.其实大多数的国家对民族志的理解都是大同小异的,主要将"社会人类学"作为研究的基础条件,但民族志并非一成不变,不同国家对其的应用也是不同的,有着非常明显的时代特征.本文基于此,探讨了在"课程思政"的社会背景之下,当代民族志形态的形成.

关键词：课程思政、民族志形态、思想政治教育、文化人类学

所属期刊栏目：22

分类号：G40-011.8;G640;G520

资助基金：江西省教育科学十四五规划课题22GZQN034

在线出版日期：2023-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：132-133