10.3969/j.issn.1673-5641.2023.03.078
以学科竞赛为驱动的数学专业应用型人才培养模式研究
以三大数学学科竞赛作为应用型人才培养的育人载体,从健全学科竞赛机制、修订人才培养方案、依托竞赛选拔人才、依托指导教师培养竞赛队员四个方面介绍了以学科竞赛为驱动的数学专业应用型人才培养的措施,分析学科竞赛在应用型人才培养模式中的作用,从而实现数学类专业的应用型人才的培养目标.
数学专业、学科竞赛、应用型、人才培养
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G640;G712;G47
四川文理学院校级一般项目;四川文理学院教育教学研究与改革一般项目
2023-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
196-198