10.3969/j.issn.1673-5641.2023.03.030
工业革命4.0背景下本科护生社会智能的现状及影响因素
目的:探讨某综合大学护理学院本科护生的社会智能情况及影响因素,旨在为临床护理人文关怀教育提供相应的现实依据和有益参考.方法:采用社会智能量表(TSIS)对某综合大学中护理学院的798名本科护生进行问卷调查,了解其社会智能水平及影响因素.结果:本科护生社会智能整体水平处于中等水平(95.95±12.226),性格、性别、生源地、家中排行、是否独生子女、是否班干部以及接受的家庭教育类型,各组之间比较差异有统计学意义(P<0.05).结论:护理教育者需要根据护生个体的不同家庭及社会情况,制定针对性的培养方案,同时将学校教育和家庭教育进行有效衔接,建立密切的家校关系和师生关系,为培养具有较高社会智能的临床护士奠定基础.
本科护生、社会智能、人文关怀
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G641;R193;R47
郑州西亚斯学院校级科研项目2022-D96
2023-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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