基于扎根理论的高校大学生党史学习教育路径研究

摘要：

党史学习教育是大学生思想政治教育的重要内容,能不断强化高素质人才的爱国主义教育,使其更加坚定政治立场、辨清主流思想,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的智慧与力量.特别是在当前面对敌对势力的思想渗透、二次元文化及历史虚无主义等复杂的新形势下,探究高素质人才党史学习教育的有效路径显得更加迫切需要.本研究运用扎根理论对41名高校大学生进行了一对一的深度访谈,总结归纳出了常规路径、时序路径和位移路径等多维路径相结合是保障高校持续有效地开展好党史学习教育的有效路径.

关键词：高等学校、大学生、党史学习教育、扎根理论

所属期刊栏目：22

分类号：G641;G41;D64

资助基金：桂林理工大学党建专项研究课题GUTDJ2020028

在线出版日期：2023-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：139-141