应用型高校工科专业课程思政元素研究

摘要：

地方应用型高校工科专业传统上注重知识传授、实践能力培养,较少探讨思政元素的发掘.而课程教学既是专业知识技能的传授过程,也是实现人才德育的过程.本文以《工程制图》为例,将教学与思政有机结合起来,挖掘课程思政教育的切入点,分析工程制图课程思政的内涵与特点,以知识—能力—思政的系统理念划分课程思政教育的层次.从制图与制造强国关系、制图与科技创新关系、制图与工匠精神树立等层面,分析专业工程师应具备的职业道德和工程伦理,充分发挥专业基础课程教学和育人的双重作用.

关键词：应用型专业、工程制图、课程思政、教学设计

所属期刊栏目：22

分类号：G64;G712;G434

资助基金：成都信息工程大学本科教学工程项目BKJX2020053

在线出版日期：2023-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：173-175