在线课程建设对高校教育学的推动分析

摘要：

新媒体时代,知识传播媒介的革新方兴未艾.在此背景下,越来越多的高校探索录制线上课程作为传统课程的补充.作为新事物,在线课程融入高校课程与教学体系的过程势必给高校教育带来较大影响.信息化时代背景下,高校的教育方式方法也不断创新进步,信息技术与教育事业之间关系紧密,高等教育在线课程的引入为各大高校发展提供了切实的动力,真正展现出了学生们的主体性,缓解了教师的压力,能够为人才培养、人才可持续发展奠定良好的基础.本文就高校在线课程的发展现状,分析其对于课程教学的积极影响与风险挑战,丰富高校课程教学的理论内容,助力高校在线课程的实践发展.

关键词：在线课程、高校教育学、信息素养

所属期刊栏目：21

分类号：G40;G712;G807.4

在线出版日期：2023-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：207-209