五年一贯制高职学生管理与思政教育融合的探讨

摘要：

五年一贯制是高等职业教育办学的模式之一,因其实现了中高职贯通,一直备受学生和家长的青睐.五年一贯制高职学生在文化水平、专业知识、价值观、品德修养、行为习惯和意志品质等方面所表现出的特殊性,决定了五年一贯制学生管理工作中要更加注重对学生的思想政治教育.本文通过对高职院校中五年一贯制学生身心特点和学生管理中存在的问题和难点的分析,结合思想政治教育在学生价值观形成和思想引领中发挥的重要作用,进一步探讨五年一贯制学生管理工作与思想政治教育相互融合的策略.

关键词：五年一贯制、学生管理、思想政治教育、教学管理

所属期刊栏目：21

分类号：G717;G641;G40-059.3

资助基金：安徽城市管理职业学院课题思政及辅导员工作室项目2020fdygzs07

在线出版日期：2023-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：127-129