10.3969/j.issn.1673-5641.2022.21.074
引入BIM技术和混合教学模式的《安装工程估价》课程教学改革研究
在"互联网+"的信息时代,传统教学模式下的《安装工程估价》课程已经不能适应新时代发展要求,同时,传统模式的造价人才培养也已难以胜任造价岗位新需求,本文以《安装工程估价》课程为研究对象,针对在课堂教学过程中出现的问题和存在的困境,通过引入BIM技术和线上课堂对原有教学方式进行创新和优化,进而改善现有教学模式的不足,提高课堂教学效率,激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习和动手实践能力,实现课程改革目标,达到课程改革目的.
BIM技术、混合教学模式、安装工程估价、课程改革
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G642;G434;G712
2023-01-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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