"专创融合"视角下高校"学研创用"人才培养模式探索

摘要：

随着教育改革发展,实践教学更加受到了人们重视,人们希望在理论知识教学中,加入更多实践教学元素,以此来提升学生的实践应用能力,培养创新型人才.本文从专创融合的视角下,对高校"学研创用"人才培养模式进行了探索.在这其中分析了高校实施专创融合的必要性,并结合当下高校人才培养存在的问题,探索高校"学研创用"人才培养模式,培养创新型人才.

关键词：专创融合、高等学校、学研创用、人才培养

所属期刊栏目：21

分类号：G640;G515.5;G712

资助基金：湖南省十三五教育科学规划课题XJK20CGD039

在线出版日期：2022-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：143-144