在线教学模式下体育教师角色的转变与培育

摘要：

疫情爆发以后,为了响应教育部"停课不停学"的号召,各级各类学校实施了规模庞大的在线教育实践.作为学校教育重要基础课程的体育课,在课程体系中占据着相当重要的地位,而在线体育教学往往已经成为实现学生体能、专项技能和身体基本素质综合提升的重要手段,体育在线教学作为新的体育教学的方式,是所有体育教师面临的重大课题.体育教师如何实现角色的转变,需要怎样的角色定位.本文采用了文献资料法、分析归纳法、访谈法来全面解析在线教学过程中,体育教师角色转变的重要性和实践意义,角色转变使在线体育教学能否取得更好的质效,如何将在线体育课程的优势与体育项目的特点结合起来实施教学,以及在角色转变中需要体育教师提升哪些方面的能力和素质.

关键词：在线教学、体育教学、体育教师、角色转变

所属期刊栏目：21

分类号：G632.4;G434;G712

在线出版日期：2022-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：250-252